按照根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于開展 2022 年度甘肅省高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（甘教學(xué)函〔2022〕10號(hào)）要求，擬推薦《探索基于“12345工程”醫(yī)養(yǎng)結(jié)合共同體的校企融合模式》等7個(gè)項(xiàng)目參加省級(jí)項(xiàng)目評(píng)審。經(jīng)專家評(píng)審，現(xiàn)將武威職業(yè)學(xué)院2022年度甘肅省高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果排序公示如下。公示期時(shí)間：2022年5月27日-2022年6月1日。
2022年度甘肅省高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果 | ||||
序號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 | 排序 | ? |
1 ? | 探索基于“12345工程”的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合共同體校企融合模式 | 楊珊 | 1 | ? |
2 | 高職院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練資源包建設(shè) | 孟建文 | 2 | ? |
3 | “薪火相傳”賦能高校學(xué)生繪青春 | 李朋 | 3 | ? |
4 | 高職院校大學(xué)生1331就業(yè)勝任力創(chuàng)新實(shí)踐路徑探析——以園林技術(shù)專業(yè)為例 | 李強(qiáng)棟 | 4 | ? |
5 | 大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展路徑研究 | 張國祥 | 5 | ? |
6 | “踏隴追紅”紅色文化體驗(yàn)服務(wù)平臺(tái) | 劉吉仁 | 6 | ? |
7 | “小藥釘”中醫(yī)藥服務(wù)平臺(tái) | 陳輝生 | 7 | ? |
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